为提高我校教学管理人员的专业素养和管理水平，确保教学管理工作的顺利进行，5月23日上午，教师教学发展中心与教务处联合开展的教务管理人员业务能力提升系列培训（第一期），在中心校区鼎新图书馆八楼会议室举办。本次活动聚焦“培养方案修改完善工作交流与研讨”主题，教务处副处长孙贺及全校38名主管本科教学副院长参与研讨。活动由教师教学发展中心主任王医术教授主持。

会上，地球探测科学与技术学院刘财教授发表题为“本科教学培养方案制定的思考”专题报告。他深入阐述了本科专业人才培养方案的重要性，强调其是判定人才培养是否合格的关键依据，也是社会认知和接受的判别标准。刘财教授指出，在培养方案制定工作中，必须紧密结合OBE教学理念，确保培养目标的设定符合国家和时代需求，同时体现吉林大学特色，各学科专业应紧密围绕培养目标科学合理制定课程体系，从而有效提升人才培养质量和创新能力。

教务处副处长孙贺教授强调了培养方案修改完善的重要性，将其列为“本科教育质量提升保障年”重点工作之一。他呼吁各学院要秉持“学生为本、科学评价、持续改进、追求卓越”的理念，围绕培养目标，不断完善优化教学设计和课程体系，深化人才培养内涵建设与综合改革。

随后，哲学社会学院副院长李龙教授、化学学院副院长郭玉鹏教授、基础医学院副院长辛颖教授、植物科学学院副院长席景会教授分别就各自学院在培养方案前期调研、培养目标制定、课程体系构建等方面的经验和做法进行交流分享。

教师教学发展中心主任王医术教授在总结发言中表示，人才培养是学校工作的重中之重，而培养方案则是学校人才培养的行动纲领。此次教学管理干部专项培训，旨在深化培养方案的修改完善工作，推动专业建设和教育教学改革，进而促进学校本科专业人才培养的高质量内涵式发展。