为继承发扬我校“厚基础、重实践、严要求”的优良教学传统，聚焦新入职教师专业发展需求，系统提升课堂教学能力，助力新入职教师站好讲台，实现“薪火相传，共同成长”的目标，2025年5月26日起，教师教学发展中心开展为期5周的新入职教师“微格教学”实训活动。

本次“微格教学”实训环节组织周密，共组建18个“微格教学”小组，每组6-8名学员。汇聚了学校26个教学单位的国家级、省级教学名师，以及宝钢优秀教师和中青年骨干教师共同担任主、副导师，为37个教学单位的99名新入职教师提供针对性指导。

“微格教学”活动是新入职教师培训的重要内容，也是教师教学发展中心推动教师专业化发展的重要举措，活动内容涵盖教学观摩、微格教学展示、教学基本功研修、导师指导与副导师教学示范、教学相长六个环节。导师们通过讲授、示范、研讨等多种教学方式，构建了高效的培训模式，切实保障了实训活动的实施效果。在教学观摩环节中，学员们通过3-5次完整的课堂观摩，深刻体会到资深教师所展现的教学智慧：在各具特色的教学风格中，既蕴含了一脉相承的育人理念，又彰显了严谨求实的科学精神。这不仅有助于传承我校优良的教学传统，更能有效强化新教师的职业认同感和使命感。在微格教学环节中，每位学员需完成3次15分钟的教学展示。导师们采取“一课一评”的指导方式，针对每位学员的教学表现给出细致评价和精准指导，有效促进新教师教学能力的提升。同时，培训还组织学员围绕教案撰写、板书设计、课件制作、信息技术应用等教学关键环节展开深入交流和研讨。

随着活动的圆满落幕，新入职教师们一致表示受益匪浅、收获颇丰。在主副导师的悉心指导下，新教师们通过教学示范、课堂观摩和个性化指导，不仅获得了宝贵的教学经验、更深刻领悟到“言传身教”的教育精髓。通过多次微格教学展示，新教师们逐步掌握了课堂设计、师生互动、教学反思等教学技能，教学基本功和教学能力得到显著提升。参训教师纷纷表示将把培训所学运用到实际教学中，以更专业的教学水平和更坚定的教育信念，切实履行立德树人的神圣职责。

未来，教师教学发展中心将持续优化新入职教师培养机制，着力构建科学、系统的教师专业化发展体系，助力新教师在教学实践中精进技能、追求卓越，共同推动学校教育教学质量持续提升，为学校“双一流”建设贡献智慧和力量。