为落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，展示各学科教师课程思政教育教学实践成果，更新教育教学理念，转变教学方式，促进我校教师进行课程建设经验交流，11月22日中午，教师教学发展中心和吉林大学课程思政教学研究中心联合举办第76期“融情入理 立德树人——我的课程思政”主旨午餐会。本次活动在中心校区鼎新楼A223教与学空间举行，邀请了通信工程学院刘振泽副教授，以“知行合一 胸怀天下——‘智慧海洋’课程群的思政建设”为题，与30余位来自不同学院的教师进行了课程思政学科育人经验交流。活动由教师教学发展中心主任王医术教授主持。

刘振泽老师以他讲授的《智慧海洋》课程群为例，从课程群概述、课程与主题的融合、教学方法与评估体系、思政建设与创新能力的培养等方面进行了分享。他指出课程思政是自然而然进行的，要思考和明确课程的育人目标，结合课程特点，确定课程传递的使命情怀和精神素养，激发学生的学习兴趣和社会责任感，引导学生在自己擅长的领域、用自己的语言讲述中国故事，传播中国声音，自然而然地做到“知行合一、胸怀天下”。

在提问交流环节，参会教师就如何将科技知识与人文知识结合、在专业教学过程中如何更好的融入思政元素等方面进行了交流讨论。

最后，王医术教授对本次活动进行了总结。她指出，教师不仅是知识的传播者，也是价值观的塑造者，教师的言传身教至关重要。课程承载着教师的智慧及情感，教师要以课程为载体，通过“言传”传授知识和技能、通过“身教”传递品德和精神。教师要热爱学生、热爱课程，不断打磨和提升个人学识和素养。做学生学习之路上的一盏明灯，不断指引和感召学生前行的道路。