12月15日下午，吉林大学教学委员会主任委员、物理学院张汉壮教授以《如何做好新时代的好老师》为题，为2025年新入职教职员工进行专题培训。本次培训由教师教学发展中心主任王医术教授主持，160余名新入职教职员工参与本次培训。
张汉壮教授以“坚守育人初心，践行育才使命”为引，结合自己多年的教学实践，系统介绍了课程建设、教材编写与教学创新等方面的做法和经验。张汉壮教授指出，在新时代背景下，教师要不断深化AI赋能教育内涵，践行立德树人使命，坚持“教师引领技术，而不被技术左右”。他从国家立德树人政策演进与基于自主建设的AI赋能育人两个维度展开，以物理学类专业课程群为例，详细介绍了课程体系构建路径，系统呈现了专业课程与课程群知识图谱的设计思路与实践方法，生动展示了AI赋能课程群的成果。他强调，教师应注重教学设计的核心地位，理清课程知识逻辑，构建清晰易懂的“知识地图”，并借助AI手段将其有效呈现，帮助学生明确学习内容与目标。张汉壮教授总结指出，成为一名好老师需要在三个方面下足功夫：一是持续深化课程内涵建设，二是依托信息化资源推动教学方法创新，三是以课程与教学为载体落实育人过程。唯有做到知行合一，才能切实履行教育者的职责与使命。
最后，王医术主任对培训进行了总结。她指出，张汉壮教授用自己的教学历程证明，他今天所取得的成果与声望，并非一蹴而就，而是源于长年累月的扎实积累和持续不断的沉淀耕耘，正是这种“厚积”，最终成就了教学领域的累累硕果。教师的成长是一场静待花开的持久战，真正的专业影响力建立在日复一日的“厚积”之上。她希望每位青年教师都可以在自己的学科领域深耕细作，通过长期的实践与积累，形成自己独特的教学风格与专业建树，为学校的教育教学事业注入持久而坚实的力量。
