“融情入理 立德树人：我的课程思政”——教书·育人：课程思政内涵与实践（教学午餐会：总第45期）

由教师教学发展中心、工会、教务处联合举办的第45期“融情入理 立德树人：我的课程思政”主旨教学午餐会，3月31日中午在中心校区鼎新楼A223教与学空间进行，化学学院郭玉鹏教授以“教书·育人：课程思政内涵与实践”为题，与50余位来自不同学院的教师进行了课程思政建设经验交流。活动由教师教学发展中心主任魏晓辉教授主持。

郭玉鹏从习近平总书记在全国高校思想政治会议上的讲话出发，阐述了课程思政在学生知识、能力、素质和价值观等方面的理解和认识。结合教学实践，以化学学院无机化学、物理化学等基础核心课程中德育元素的挖掘和应用为例，对课程思政教学的设计和具体实践路径进行了思考。并从师资队伍的思政素养提升、课程思政元素挖掘、教材选用及建设理念的转变与在座教师进行交流。

与会教师围绕主题展开了热烈的讨论，进行思想碰撞和经验交流，教师们一起分析提升课程思政内涵与实践的相关问题和解决办法。在提问交流环节，现场教师就如何吸引学生主动参与课程思政建设、课程思政实施的具体路径和措施、教师队伍的思政教育素养提升等问题进行了热烈讨论。

魏晓辉在点评环节指出，课程思政是全方位育人的重要环节。在立足学科培养学生专业能力的同时，专业教师要引领学生形成正确的人生观和价值观，并关注培养学生的职业操守、科学伦理和人文精神等综合素养。教师应以学生为中心，通过课程思政帮助学生更好的规划职业生涯，指引学生的人生发展目标与国家需求和民族复兴同频共振。教师教学发展中心将持续开展课程思政专题研讨活动，为全校教师提供交流学习平台，推动我校课程思政建设。

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