10月12日下午，教师教学发展专项培训即第23期“课程建设与教学创新”在中心校区A223教与学空间举办。荣获第三届全国高校教师教学创新大赛新医科正高组一等奖的白求恩第一临床医学院张松灵教授以“《妇产科学》课程建设与教学创新实践”为题，与70余位来自不同学院的教师进行了线上线下交流。

张松灵在分享比赛经验过程中，系统地梳理了过去五年来，教学团队在教学理念、教学方法、教学手段、教学数字化建设等方面的教学成果，围绕卓越医学人才培养目标，针对“课程体系庞大复杂”“临床胜任力欠佳”“创新实践能力不强”等问题，形成了理论、实践、学科交叉融合的“三阶递进 多维融通”《妇产科学》教学模式，以及基于CBL、PBL教学案例的数字化教学资源建设成果，对本科生人才培养和课程建设创新进行了有益尝试。在历时10个月的备赛过程中，精心打磨、总结凝练了系统的教学改革方案和实践体系。

在提问交流环节，在场教师就虚拟仿真教学资源建设方法、虚拟教学在理论与实践课程的应用技巧、教学资源信息孤岛解决方法等问题进行了热烈讨论。我校教师在全国高校教师教学创新大赛取得的优良成绩，很好地诠释了大赛“推动教学创新 培养一流人才”主题，推动了相关学科课程建设和教学创新，起到了示范引领作用。

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