为进一步提升我校本科生班主任育人能力，加强师资队伍建设，充分发挥本科生班主任学生引路人作用，5月28日下午，教师教学发展中心、教务处联合开展的“本科生班主任育人能力提升”系列培训（第二期）在中心校区国际学术大讲堂举行。

本次活动邀请吉林大学电子科学与工程学院副院长陈占国教授、外国语学院刘桂玲教授、地球科学学院王旖旎副教授做本科生班主任工作经验分享，78名本科生班主任参与培训，线上观看次数281次。活动由教师教学发展中心业务副主任宋志光教授主持。

陈占国副院长以“当好学生的引路人——电子科学与工程学院班主任工作分享”为题，围绕学院本科生班主任制度设立背景、工作情况、工作成效等方面，结合多位优秀本科生班主任关爱学生成长的案例，提出作为班主任要有细心与耐心、真心与爱心、决心与恒心，要以诚相待，做学生知心朋友；以爱暖心，用大爱感化学生，做好学生引路人。

刘桂玲教授以“陪伴、引领、赋能——班主任的心路历程”为题，提出班主任要基于自身经历尊重理解学生，做学生的知心者；要反思自己成长道路指导学生，做学生的领航者；要结合现实助力学生持续提升，做学生的指导者。

王旖旎副教授以“与你同行——“我们”和“他们”的故事”为题，围绕“真诚与信任”、“温暖与鼓励”、“理解与包容”、“力量与引领”主题，讲述了自己及身边同事在班主任工作中与学生交流的有趣案例，同时结合案例详细阐述了班主任“三位一体”的工作经验。

通过两期的本科生班主任育人能力提升培训，参会教师纷纷表示学习和积累了丰富的班主任工作经验和技巧，在今后工作中将不断完善自身能力和素养，进一步深入关注学生成长需求，为学生全面发展提供更具针对性、个性化的支持和帮助，切实促进我校人才培养质量的提升，为我校教育教学发展做出更大贡献。