为落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，展示各学科教师课程思政教育教学实践成果，更新教育教学理念，转变教学方式，促进我校教师进行课程建设经验交流，12月5日中午，教师教学发展中心和吉林大学课程思政教学研究中心联合举办第78期“融情入理 立德树人——我的课程思政”主旨午餐会。本次活动在中心校区鼎新楼A223教与学空间举行，邀请了新能源与环境学院冯波教授，以“从思维培养，到价值认同——我的课程思政”为题，与30余位教师进行了课程思政学科育人经验交流。活动由教师教学发展中心主任王医术教授主持。

冯波教授结合他讲授的《水文地质学基础》课程着重从“重构高阶化课程内容体系，聚焦水文地质思维培养”、“强化教学实践环节，提升学生前沿探索和工程应用能力”、“精织课程思政网络，引领学生行业认同感和专业责任感”、“关注过程性教学评价，为三段进阶式教学范式护航”四个方面进行了介绍。他强调教学要秉持“以学生为中心”的原则，将锻炼学生思维、培养学生专业能力和塑造学生家国情怀结合起来，确保“课程思政”在学生的心灵深处生根发芽。

在互动问答环节，与会教师围绕如何优化一门课程的教学设计、如何在教学过程中更有效地融入思政要素、如何平衡教学与科研的协同发展等问题展开了深入探讨。

最后，王菲菲副主任对本次活动进行了总结。她希望通过课程思政教学午餐会系列活动，能够帮助教师深刻理解课程思政内涵、掌握课程思政的实施路径、提升教学设计水平，激励教师积极投身教学改革实践，不断更新教育教学理念，切实落实立德树人根本任务，努力实现教师教学水平和人才培养质量双提升。

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