为加速我校师资队伍的国际化步伐，构建一支具有国际视野的高水平教师队伍，并提升教师的全球胜任力，以促进学科教育的创新与发展，教师教学发展中心联合国际合作与交流处，与英国剑桥大学联合举办了“吉林大学—剑桥大学教师全球胜任力提升项目”。本次培训汇聚了来自33个学院的40位教师参加。

培训活动于12月2日至3日及12月9日至10日，在中心校区鼎新图书馆八楼学苑沙龙举行。我们荣幸邀请到剑桥大学圣凯瑟琳学院Sergei Taraskin教授和国王学院Rob Wallach教授，他们就“国际教育理念与趋势”“国际化课程设计与教学实践”“国外高校数字化教育发展现状与教学实践”“国外高校教师教学能力提升方法与途径”等4个核心主题，进行了深入讲解。

本次培训的一大特色是设置了具有实践导向和互动性的教学工作坊。在培训启动前，教师教学发展中心向参加培训的教师发放了调查问卷，并将问卷结果反馈给两位教授，以便他们能够根据问卷结果和老师们关心的问题，“定制”研讨主题。在教学工作坊环节，培训教师5-6人为一组，围绕“如何在课堂中吸引学生注意力”“大班课的教学与学生参与度”“新时代的教育与学生需求”“如何更好地用AI辅助教学”“数字时代学生对AGI课程的使用”等老师们感兴趣的议题，打破学科界限互相探讨与学习后，进行深入讨论和汇报，两位教授现场给予专业点评。

参加培训的教师纷纷表示，此次培训内容丰富、启发性强，收获颇丰。两位教授不仅从教学理念、教学模式、教学设计、教学反思等多个维度进行了深入的介绍和讲解，更为教师们今后的教学工作提供了新的思路和创新的灵感，提供了进一步提升教学质量的动力。

在培训结业仪式上，教师教学发展中心主任王医术教授对本次培训进行了总结。她强调，两位教授的讲授内容丰富、讲解透彻，参加培训的老师们不仅要学习先进的教学理念和方法，更要学习两位教授的严谨态度和对教学的热爱与投入。她期望参加培训的教师可以将学到的先进的教育理念、优秀的教学方法等与学院广大教师进行分享，帮助未能参加培训的教师了解国外的教育理念与趋势，知晓国外高校教师教学能力提升的方法与途径，进而激发学院教师推动教育教学改革与创新的动力，提升教师国际化的教学能力与竞争力，为我校教师队伍的国际化建设贡献力量。

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