为继承发扬我校“厚基础、重实践、严要求”的优良教学传统，聚焦新入职教师专业发展需求，系统提升课堂教学能力，助力新入职教师站好讲台，实现“薪火相传，共同成长”的目标，教师教学发展中心持续深入开展“微格教学”教学实践活动。5月26日起，为期5周的2024年新入职教师“微格教学”正式拉开帷幕，共有来自37个教学单位的99名新入职教师参加本次活动。

本次教学实践活动共设18个“微格教学”小组，每组6-8名学员。教师教学发展中心邀请国家级、省级教学名师和宝钢优秀教师以及优秀中青年骨干教师组成导师团队，通过“名师引领+骨干示范”的模式，采取“一对一”精准对接、“点对点”细致指导的方式开展“微格教学”活动。活动内容涵盖教学观摩、微格教学展示、教学基本功研修、导师指导与副导师教学示范、教学相长六个环节。

截至目前，各小组已顺利完成启动会相关工作。在启动会上，各组主、副导师详细介绍了本组活动方案，明确了微格教学各阶段的任务要求。针对教学展示、视频录制等核心环节的安排和标准进行了细致部署，确保每位参训教师全面把握实训重点，为后续活动的顺利开展提供了清晰指引。

新入职教师将通过参与“微格教学”活动，重点训练教学设计、课堂实施等核心教学技能。通过课堂演练和精准指导，帮助新入职教师夯实基本功，实现课堂教学能力提升，助力新入职教师实现从“站稳讲台”到“站好讲台”的专业成长，最终成为能够胜任“打造金课、培育英才”教学重任的优秀教师，以卓越的教学品质、优质的教学成效落实立德树人根本任务，为学校人才培养质量提升和高质量发展持续赋能。