校教发字〔2025〕19号

各教学单位：

    为全面落实立德树人根本任务，完善“学校、学院双循环”质量保障体系，引导各学院、各专业内涵发展、特色发展、创新发展，提高人才培养质量，按工作安排，我校继续开展年度教学质量报告发布制度。现就编制发布2024-2025学年学院《本科教学质量报告》有关事宜通知如下：

    一、基本内容

    报告撰写应紧扣2024–2025学年学院本科教育教学实际，实事求是地全面展示本科人才培养状况和教学质量，突出审核评估自评自建及整改提升情况。在总结教学基本状态的基础上，突出2024-2025学年教学建设与改革的新进展、新成效，分析存在的问题与持续改进措施。要注重与以往学年数据进行系统对比和增量分析，清晰反映教学质量的变化趋势和提升效果。基本内容包括：学院人才培养目标、教学支撑条件、质量保障体系、本科教学建设与改革情况、学生学习效果、人才培养特色及问题与持续改进。

    二、编制范围

    校内所有本科教学单位（各公共基础教学中心应单独撰写）。

    三、相关要求

    1.报告应充分体现2024-2025学年的主要教学成果，文字精简凝练，常规性工作不予赘述，可适当穿插图表、图片，字数应严格控制在六千字以内（图表不包括在内）。报告撰写参考内容、格式要求及模板详见附件1。

    2.质量保障与持续改进部分应参考2025年春季学期学院课堂教学质量反馈报告及相关附件，突出实际改进措施与成效。

    3.报告完成后应在学院网站予以公布，学校在汇总编辑后统一向全校发布。

    4.报告完成后需经过学院教学委员会、党政联席会审议，请各教学单位于2025年9月30日前，将经学院审定、教学委员会主任和学院负责人签字并加盖单位公章的报告纸质文本一份，报送至教师教学发展中心质量监控与评估办公室；同时将电子文档（WORD格式）发至：zlpgk@jlu.edu.cn。

    联系人：谢腾霄  联系电话：85167528

    附件1:报告撰写模板及内容要求

教师教学发展中心

2025年9月5日