按照学校教学工作安排，2025年秋季学期将继续开展教育教学专项督导工作。本学期专项督导坚持以问题为导向、以质量为核心，重点关注青年教师教学能力、实践教学及试卷管理等关键环节，旨在通过系统、深入的督导活动，进一步推进教学管理规范化，支持青年教师专业发展，保障人才培养质量。具体安排如下：

一、专项督导主题

1.青年教师课堂教学能力提升专项督导（本科生、研究生教学）

2.实践教学专项督导（本科生、研究生教学）

3.试卷复查专项督导（本科生教学）

二、专项督导时间

2025年9月8日至2026年1月4日

三、专项督导方式

1.听取学院汇报：

学校教学督导委员会在进行试卷复查工作时，听取各学院关于青年教师培养与发展、实践教学组织实施和试卷管理等方面的专题汇报。

2.校院联动深入督导：

学校教学督导委员会与各学院教学督导组协同开展工作，形成校院联动机制。以学部为单位，分组深入各教学单位，以线上线下相结合的方式完成青年教师课堂教学质量督导工作；检查实践教学组织、安排和实践教学安全管理情况；并对本科生试卷命题、评阅、分析及存档等环节进行抽样复查，确保每组至少有1-2名本专业督导专家抽查本专业试卷。

四、专项督导内容

（一）青年教师课堂教学能力提升专项督导

为进一步促进青年教师教育教学能力提升，提高教育教学质量，本学期学校重点开展青年教师课堂教学能力提升专项督导工作。校院两级督导深入课堂听评课，重点关注40岁以下青年教师教学理念、教学内容、教学方法等方面情况。评估维度包括教案的专业性与准确性、教学内容的高阶性与前沿性，课堂教学的感染力与互动性、课后考核的多元性与有效性，并考察学院在帮助青年教师提升课堂教学质量方面的举措和机制。为确保评估全面客观，督导组应结合以下措施：

1.座谈交流：分学部由各学部督导组组长组织召开青年教师座谈交流会，听取青年教师在课堂教学质量提升方面遇到的困难和相关诉求，与青年教师深度交流，帮助其识别教学中的优势与不足，提供针对性指导。

2.深入课堂：结合课堂教学效果观察、教学资料审查，全面评价课堂教学质量。

3.即时反馈：听课后及时将听课意见反馈给授课教师和学院领导。由学院结合督导反馈意见，组织院级督导有针对性地对青年教师进行指导帮扶。

（二）实践教学专项督导

实践教学是教学质量监控的重要环节，为加强实践教学工作的日常管理和质量监控，规范实践教学环节，提高实践教学质量，培养学生实践能力和创新精神，学校决定开展实践教学专项督导工作。督导内容主要包括：

1.实践教学计划

核查实践教学计划的制定、落实和动态调整情况，确保实践教学按计划有序开展。

2.实践教学安全管理

检查实践教学场所、仪器设备、实验材料等教学资源的配置情况、使用效率与管理维护状态，确保实践教学环境安全，并能满足教学需求。重点关注实践教学前是否进行安全教育、安全预演、教师能否够规范、熟练、准确地演示实验并进行指导，能够及时关注并避免学生出现违规操作行为，有应急处置预案。

3.实践教学组织

检查实践教学内容的安排合理性、教学方式与指导方法的有效性、学生参与度及课堂整体氛围。

4.实践教学考核与评价

检查课程考核方式的科学性、考核标准的明确性、成绩评定的规范性与反馈机制的有效性，确保评价过程合理、结果公正。同时查看该实践课程以往考核成果情况。

（三）试卷复查专项督导

为保障学生权益，强化责任意识，确保教育教学的科学性、公正性、公平性，依据《吉林大学本科课程考核管理办法》（附件1）要求，学校组织开展本科生试卷专项督导检查。督查范围涵盖四年制2021级和2022级、五年制2020级和2021级的本科生培养方案中的主干课试卷，重点检查列入推免排名的专业必修课试卷。督导内容主要包括：

1.命题。考核内容应符合教学大纲要求，课程考试深度与广度及评分标准能够反映课程目标要求。

2.考核方式。确定课程考核方式及成绩评定比例，考核方法应合理；实行多形式多阶段的考核方式，注重过程考核。

3.评分标准。根据学生平时成绩、过程考核成绩、期末考试成绩，并按照教学大纲中规定的成绩评定比例给出综合成绩。

4.试卷管理：A、B两套试卷有评分标准、参考答案；试卷分析认真、细致、全面；按要求对试卷归档保存。

5.督导工作重点：试卷评阅是否客观、公正，是否严格遵照学校评卷工作要求。

五、有关要求

1.督导专业尽责

督导专家应认真学习相关教育教学文件，需精准掌握检查标准，以严谨的态度、专业的视角切实做好专项督导工作。督导过程务必深入调研，反馈意见力求客观公正、切实可行。

2.部门协同配合

各相关部门、开课单位和教师要高度重视此次专项督导工作，认真组织协调，积极配合督导专家组开展工作，确保督导工作取得实效。

3.总结成果汇报

专项督导结束后，各学部督导组需全面总结，系统梳理问题并提出改进建议，形成专项督导报告报送教育教学督导委员会办公室。向学校和各学院反馈结果并提出改进建议，推动相关教学单位及时整改，进一步提升教学质量。

附件1：吉林大学本科试卷检查表

附件2：2025年秋季学期实践教学专项督导听课记录表

本科生院

研究生院

教师教学发展中心

2025年9月16日