各教学单位：

    为加快推进高等教育高质量发展和教育数字化战略落地实施，挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进课程改革与创新，由高校教学发展网络、中国电子教育学会主办，山东大学、超星泛雅集团承办的“第八届全国高校混合式教学设计创新大赛”（以下简称“大赛”）于今年6月启动。大赛自2019年创办，目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。现组织我校教师申报。

一、参赛对象推荐范围

    我校承担教学任务、开展线上线下混合式教学改革的教师或教学团队，可选定一门课程作为参赛项目：基于优质在线开放课程，或使用在线教学资源、学习管理平台，开展线上学习和线下面授有机结合的混合式教学课程。

    要求参赛主讲教师近5年对所参赛的课程讲授2轮以上。以个人或团队形式报名，团队成员可包括1名主讲教师和不超过4名团队教师。往届全国高校混合式教学设计创新大赛获得特等奖、一等奖的课程，不重复参赛。

二、大赛赛制

    分为学校选拔、全国复赛 、全国决赛三个阶段。复赛分学科门类评审，根据课程内容，设置“文、理、工、医、农、艺术”等组别。决赛评审不分学科专业类别。

三、推荐名额

  学校择优推荐4人（团队）参加全国复赛。

四、申报要求

请申报教师于6月30日上午12:00前将参赛教师信息表（附件1）发到指定邮箱，7月5日上午12:00前将课堂教学大纲、课程教学日历、混合式教学设计方案、教学设计案例、说课视频（具体要求见附件2至附件4）等材料发到指定邮箱。联系人：刘冬宇，联系电话：85167528，邮箱：371355305@qq.com。

1.参赛教师信息表（附件1）。

2.课程教学大纲（5000字以内，以学生为受众，反映课程混合式教学特点，包括课程名称、课程性质、课时学分、授课对象、课程简介、学习目标、学习内容与资源、学习安排、学习成效评价与考核等要素）。

3.课程教学日历（附件2）。

4.混合式教学设计方案：混合式教学设计方案并提供对应的教学设计案例和说课视频(6000字以内，简要说明整门课程的混合式教学设计思路、创新举措及成效，并以一次完整混合式教学过程为例提供教学设计与说课视频，案例涵盖2-4学时教学内容，说课时长不超过10分钟)（附件3、附件4）。

赛事通知详情及大赛免费培训资源，请登录大赛官网查看。网址：https://hcs8.mh.chaoxing.com/。

所有附件详见校内通知。