《水污染控制工程》课程简介
主讲人：重庆交通大学 河海学院 张占梅
为适应“美丽中国”建设对环保创新人才的急迫需求，本课程以培养学生解决复杂水环境问题的高阶思维能力为核心目标，进行了系统性的教学创新探索。
课程以“交叉融合-回归工程-面向未来”为教学主线。我们重构了理论、实践、实训的三位一体教学体系，建立起涵盖水生态、水处理、水管理的完整知识框架，让学生掌握从微观机理到宏观治理的系统认知。同时，基于OBE教育理念与产教融合协同育人要求，采用真实场景的项目式教学模式，让学生在解决实际工程问题中积累核心竞争力。
为支撑不同学生的差异化发展，我们构建了"P1→P2→P3"梯级进阶学习路径。按照最近发展区理论（Zone of Proximal Development, ZPD），循序渐进地为学生搭建认知脚手架，引导学生实现从被动接受向主动探究、从碎片化学习向深度理解、从知识习得向能力迁移的蜕变。
在持续改进机制上，我们融合定量考核与质性评估，动态诊断学习成效，及时调整教学策略。最终形成了“研究型的教、挑战性的学、创新性的做”的新型课堂生态，有效支撑学生高阶能力与综合素养的达成。
