新学期伊始，公共卫生学院深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，以"质量立院、内涵发展"为主线，全面启动教学质量提升系列活动，通过听课督导、集体备课、专题研讨等多措并举，夯实教育教学根基，为提升人才培养质量注入新动能。
一、深入一线听课督导，严把课堂教学质量关。
为切实保障课堂教学质量，强化教学过程监督，及时掌握一线教学动态，督促教师持续提升授课水平， 3月9日开学首日，学院党委书记刘金超、院长刘雅文、教学副院长王志成、党委副书记兼副院长于亮、教学办公室主任李鹏深入教学一线，开展新学期教学检查工作。先后走进《临床营养学》《卫生学》《放射损伤临床学》等课程课堂，对课程准备、教案撰写、课件质量及教学实施情况进行详细记录与现场评估，全面了解教师授课水平与学生学习状态，以督促教、以导促改，确保课堂教学规范高效运行。
二、组织教研室集体备课，凝聚教学智慧合力。
学院教学办公室统筹组织各教研室开展集体备课活动，围绕课程建设、教学方法创新、实践教学设计等主题深入研讨。3月9日，营养与食品卫生学教研室在崔巍巍主任带领下开展集体备课，全体教师围绕课程设计、案例教学等核心议题展开交流，共同探索学科教学与思政教育的有机融合路径，集思广益优化教学方案，为新学期高质量授课奠定坚实基础。
三、召开教育教学督导会议，凝聚质量文化共识。
3月11日，学院召开新学期教育教学督导会议，院长刘雅文、副院长寇长贵、副院长王志成，督导组成员刘娅、叶琳、于双成、李波、刘红箭及秘书李鹏、李茵参加会议。刘娅老师系统介绍了学校、学部、学院三级督导体系的实践经验，并对新学期工作重点进行指导；各位督学专家围绕教案准备、课件制作、课堂授课等环节精准把脉，深入剖析问题并提出改进意见，同时为青年教师培养建言献策。寇长贵、王志成分别汇报新学期研究生、本科生督导工作任务。刘雅文院长代表学院感谢各位专家的辛勤付出，强调将持续深化教育教学内涵建设，不断完善质量保障体系，以更高标准、更实举措推动人才培养质量再上新台阶。
