9月21日下午，第56期“课堂教学质量与教学创新”教学工作坊在中心校区A223教与学空间举办。动物科学学院陈璐教授、新能源与环境学院宁杨副教授以“基于学习行为发生的互动策略与形成性评价”为题，与40余位来自不同学院的教师进行了线上线下经验交流。活动由教师教学发展中心业务副主任宋志光教授主持。

陈璐和宁杨分享了多种教学互动的策略和形成性评价反馈方法，展示了如何利用教学设计与形成性评价帮助学生提升探究兴趣和维持学习状态，将内隐学习、非正式学习和正式学习镶嵌在特定的学习场景内，使学习过程指向学习者而非教授者，使学生在思辨、验证、反思和重构中发生多元类型的学习行为，以完成新知的构建或创造。

本次工作坊以分组学习形式进行，陈璐和宁杨与各小组教师通过自主匹配和小组研讨设计完成了具有个人教学特色的教学互动设计和评价方案，并就课程教学设计与评价机制目标达成进行了研讨。