为落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，展示各学科教师课程思政教育教学实践成果，更新教育教学理念，转变教学方式，打造一流课程，促进我校教师进行课程建设经验交流，教师教学发展中心和吉林大学课程思政教学研究中心联合推出“融情入理 立德树人——我的课程思政”主旨午餐会。本次活动在中心校区鼎新楼A223教与学空间举行，邀请了白求恩第一临床医学院朴美花教授，以“健康中国引领，生命薪火传递”为题，与来自不同学院的30余位教师分享了立德树人教育教学成果，进行了课程思政学科育人经验交流。活动由教师教学发展中心主任王医术教授主持。

朴美花从课程概述、创新设计、创新举措、创新成效等维度，全面分享了她在课程思政建设方面的宝贵经验。她以《生命安全与灾难急救实践》课程为范例，详细解读了课程的背景、定位、建设历程以及教学过程中的关键痛点。她指出，在高校学生群体中普及急救知识，不仅可以有效降低高校学生心源性猝死等的概率，更能有效提升学生的社会责任感和使命感。通过教学创新实践，她深入挖掘课程思政元素，进行了“学、练、知、行”教学模式创新，构造了集师资队伍、数字资源、实践基地及学科交叉于一体的教学体系创新，并创新了课程评价体系，从而显著提升了育人效果，将“真学真练真用”落到实处。最后，她希望秉承“教会1%，帮助10%，守护100%”的理念，从“健康吉大”开始，走向“健康吉林”，共同铸就“健康中国”的宏伟梦想。

在提问交流环节，与会教师就课程思政与融合式教学、课程思政教学设计等方面进行了交流讨论，不仅分享了在各自教学实践中的心得体会，还积极探讨了如何更巧妙地将思政元素融入专业课程之中，使之与教学内容相得益彰，从而更好地实现立德树人使命。教师们纷纷表示，将以此次交流为契机，进一步优化自己的课程设计，力求在未来的教学中取得更加显著的育人成效。

在总结发言中，王医术主任指出朴美花教授的分享深刻诠释了课程思政的精髓，即每一句话、每一个教学环节都潜移默化的传递思政精神，真正做到了润物无声。她强调，思政并非简单的说教，而是需要教师用实际行动去践行、用真挚情感去感染每一位学生。她希望与会教师能够汲取宝贵经验，将课程思政理念与日常教学实践紧密结合，用自己的热爱和智慧去点燃学生内心的求知之火、照亮他们的思想，当星星之火汇聚成燎原之势，必将共同照亮莘莘学子们前行的道路，为他们的成长提供不竭的动力与温暖，从而真正实现立德树人的崇高使命。