为全面总结树立和践行正确政绩观学习教育工作成效，巩固拓展学习教育成果，部署推进学习教育“回头看”工作，9月4日上午，教师教学发展中心教工党支部召开树立和践行正确政绩观学习教育总结会,支部全体党员参加会议。

会上，党支部书记王医术同志通报了树立和践行正确政绩观学习教育整体开展情况，系统梳理了学习研讨、检视查摆、整改落实、成果转化等重点环节推进落实情况，总结提炼了学习教育期间形成的经验做法，深刻剖析了工作推进中存在的短板弱项，明确建立常态化长效化机制的努力方向。会议指出，自学习教育开展以来，中心紧扣教师教学发展主责主业，把正确政绩观要求融入教师培训、教师评奖、教学质量评价等各项工作，坚持学查改一体推进，在强化理论武装、查摆纠治偏差、推动业务提质上取得阶段性成效，同时也清醒认识到存在着理论学习深度转化不够、调研服务精准度有待提升、成果巩固机制仍需完善等问题，要靶向施策抓好持续整改。

她强调，教师教学发展工作承担着服务教师成长、支撑本科教育教学质量提升的重要使命，全体党员要把树立和践行正确政绩观作为终身课题常抓不懈。一要持续筑牢思想根基，牢牢把握教学发展工作育人定位，坚守为教师服务、为教学赋能的价值导向，深刻回答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题。二要把正确政绩观贯穿教师培训、教学能力提升、教学研究指导全链条，坚持重潜绩、重实效，把学习成效转化为破解教学发展工作难点堵点的务实举措，推动学校教师教学发展工作提质增效。三要健全常态长效建设机制，要以本次总结大会为新起点，持续深入研学《习近平关于基层工作方法的重要论述学习读本》《习近平关于基层工作方法论述摘编》等学习材料，做到学思贯通、知行统一。